项目 |
评分标准 |
分值 |
师德师风 |
开展师德师风建设，教书育人，教师为人师表、遵纪守法、关爱学生，无不良言论，无教学事故，出现师德师风问题一票否决 |
10 |
教学运行 |
教学任务落实到位，所有教授为本科生授课，教学各环节按时高质量完成，调停课少 |
10 |
专业建设 （对系评分，公共课教研室不考察此项记满分） |
科学修订人才培养方案，积极推进人才培养模式改革，努力开展一流专业建设 |
10 |
课程建设 |
开展一流课程建设，重视教学资源开发，及时更新课程内容、修订教学大纲，积极开展教学模式改革创新 |
10 |
教学团队建设 |
师资队伍结构合理，积极开展教学团队和课程组建设，加强教师教学能力培养 |
10 |
课程思政 |
推进课程思政，弘扬中华优秀传统文化，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂 |
10 |
教研活动 |
有活动计划，教研活动形式多样、内容丰富、效果好 |
10 |
教研教改 |
教改思路清晰、有计划，积极申报教研课题，教改成果突出 |
10 |
创新实践 |
指导学生参加创新实践项目、学科竞赛和科研项目，成绩突出 |
10 |
教学效果 |
学生学习成绩优秀，在各类创新实践评优评比和学科竞赛中成绩优异，促进学生就业 |
10 |
总 分 |
100 |
